自然の豊かさを心の泉に

雲が一面に張り出しています、予報は晴れマークでしたから今後に期待します。

昨日今日と暖かくなって春っぽくなってきた気がします。

校庭では子供たちが野球の練習をしています、雪で校庭が使えなかったから久しぶりの練習を楽しんでいる様です。

ざっと30人ぐらいいますか、紅白試合が出来る人数ですからまずまずではないかと思います。

まだ小学生ですから下手ですが中には上手そうな子供もいます、やはり天性ですか。

ダルビッシュもカブスに決まったようですから一安心です、イチローの方はどうなりますか心配です。

野球は見る事も楽しいですが実際に練習や試合などはやっている方が数倍楽しいものです。

常に緊張感の中で全身をフル回転させるのですから並大抵の運動神経では上手くなれないです。

やはり最上級のプロ選手は天性に恵まれた人たちでしょう。努力だけの世界ではなさそうです、運動とはそうかもしれません。

常識が失われているのを最近特に感じています。

多くの場合は相手を尊重しないことから起きているような気がします。

相互関係を無視する傾向が大きいかと思うのです。

お互い様、これが人間の関係です。

ところがネットで自由に自分を表現出来るようになると、相手が見えないし、知らないし、理解などしない、でも意見は言えるのです。

勝手な意見を書いて投稿し、相手が傷つこうが落胆しようが構わずです。

こうした状況は常識を越脱した行為だと思えてなりません。

見えない人々との通信や会話が出来る、このことがネットの最大の特典かも知れません。

しかし逆な面が多い様に感じます。

もし始めての人に有ったときに、普通ならば丁寧な言葉を使います、これが常識です。

ですが会ったことも無い人に対して乱暴な言葉で罵る（ののしる）様な言葉を羅列するのですからネットと言うものが如何に常識を越脱させる道具かを知らされます。

書いている人間性が問われそうですがネットはそんな問いをするものではないのです。

人間性も微塵にも無視されてしまうのです。

常識の破壊者はどんどん進歩する技術で有ろうかとも言えます。

仮想貨幣なども常識では考えられないものですが実際にそれを利用している人が居る訳でしょう。

非常識が常識に変えようとしてますが人間はあくまでも常識を失う事は無いと確信してます。

常識は最後・不偏の砦です。

この常識を無くしたら人間関係は断絶してしまいます、北朝鮮の行動も非常識だからこそ非難されています。

しかし非常識の社会も有りそうでそこには非常識集団が集まっているのかも知れません。

北朝鮮に関与しているかどうかの調査に対する国連の調査でも70％ですか回答しないそうです。

多くの場で常識が無くなりつつ有るのでしょう、現代人はそうした非常識を判断する物差しを失っているようです。

常識だけでは面白みに欠けることも有ります、たまには非常識が話題を広げたりします。

それはお笑いの世界だけで良いのです、国会議員が非常識発言をすれば非難ゴウゴウは避けられません。

低俗な人間と思われたくなかったらせめて常識を持つ事です。

常識以上の知識を持つのは一般人に必要かどうかです、普通は常識で十分なはずです。

常識以下にならなければこの世は平和なんです。

天性を持った野球選手よりも普通のレベルの人の方が親しみを感じるのです。

常識をもう少し現代人は意識して欲しいと思う事多々です。

常識が無いがために難題に発展することも多々あります。

問題を起こさない、常識を持つ事が条件です。

寒気の映像を見ていると大変だなあと思います。

降りしきる雪の中を小さな子供たちがランドセルに雪が積もっても一生懸命に歩いています。

路面は滑るし歩きにくい事然りでも時間までに学校へ着かねばならないと焦りも有るでしょう。

転んだりしてケガだけはしない様にご注意ください。

今日は大学の入試のようですが雪のために早起きして早めに試験場へ行く受験生も多いと言う事です勉強よりも天気が気がかりです。

十分な能力が発揮されるのかどうかも心配です。

そう思っていたら隣の韓国も寒波で日本以上に凄いようです冬季オリンピックの会場近くの映像を見ていたら雪もそうですが気温がマイナス10度以上とかー20度になってるようです。

そんな所で生活など出来そうも無いですが生まれ育った場所で生活せねばならないので運命でしょうか。

こう寒いと北極海の氷はどうなんでしょか温暖化で氷面積が縮小していたんですが増えているのでしょうか。

ホッキョクグマは生活しやすい状況になっているのでしょうか地球の天候は気まぐれな気がします。

自然界とは本来の姿が自然体なんでしょうから気まぐれは当たり前なんでしょう。

それにしても受験と言う関門は大変なものです。

寒さだけの問題では有りません日頃から勉強の連続です。

教育と言うものがそれ程まで大事なものかどうかも考えてしまいます。

教育は人間社会だけのこと自然界は教えられなくてもちゃんと生きています。

それもちゃんと個性を持って他のもの（種類）と違いをはっきりと表現してます。

植物野菜などは本当に偉いなあと思うのです。

今朝は白菜の料理を作りましたが葉っぱが一枚一枚丸まって一個の姿を作ります。

葉っぱが丸まるんだよと教える事なしに皆同じ姿になります教育などその場には無くてもいいのです。

ニンジンは土の中でちゃんと色づけをしています太陽も当たらない地中でどうして色が付くのか誰が教えたのかです。

大体は地中の根菜ものは白っぽいですからね大根・長ネギ・じゃがいも・さつま芋・玉ねぎ等々。

動物にしたって一般公開されるシャンシャンだって親パンダに教えを受けて育ったわけじゃなく自然にパンダらしくなるのですから教育など無いでしょう。

自然に生きる事が出来ないのが人間だけです。

人間は生まれて即教育が始まります一歳から教育することだって普通になってます。

そして保育園は遊びの場かと思いきやちゃんと教育しているのです。

学校も6+3+3+4年（+4）も教育詰めですそれ程教育しなければ一人前になれないのでしょうか。

いや違いますね我々の時代は幼稚園などに行くことだってよほどの家庭じゃないと行かせてくれませんでした。

又高校も勉強が出来ても家の仕事（農家とか製造業とか）をさせられました。

6+3は義務教育ですから行かねばなりませんが多くは家の仕事を手伝いながら通ってました。

農繁期には学校を休む事も普通でした、ですから教育と言う厳密なものよりも義務的な期間として考えている大人もいました。

子供だって勉学に熱中することなど無くこれも義務として通っていた気がします。

しかしそうした子供たちが中学を卒業して集団就職と言う大移動をして日本の発展に貢献したのです。

工業製品を作り上げるのは6+3の教育を受けた人々でした。

そして日本が物凄く発展したのです。戦争で日本が壊滅したのを立てないしたのが6+3の人々なんです。

本当に教育が必要かどうか今考える時期に来ていると思います。

何故か、教育期間が長すぎて人手不足の現象を作っているのです。

外国人の労働者が何割などと言う記事を見る時に何を感じるかです。

6+3しか勉強をしてこなかった外国人を雇用しても何ら支障が起きていないのです。

日本は6+3で教育を終えても十分な教育内容です、その後の教育は専門分野で有るのですから一般教養は6+3でいいのです。

今は猫も杓子も大学へと言う願望で頑張ってますが不必要な勉学です。

大学に行っても何ら得るものが無いと思えること多々です。

大学の教員などは事務的な事でこなしているのが普通です一人一人に理解させる様な雰囲気は有りません。

授業後に試験で合格しなければその場に留まる方式（落第）ですから本来の教育からかけ離れています。

教育とは手を取って教える事だと思うのです。

教え育てるのが教育で勉学とは違うのです。

専門になれば自分で勉学して足りない部分を講義で教えを受けるのです。

しかし大学に行っても相変わらず先生の言うことをメモしてテストに合格するだけの勉学方法しか取ってません。

自分と言うものを見つめる事もせずに惰性で大学卒まで行ってしまいます。

無駄な事を平気でやらせる日本的教育はもう止めにしたらどうかと思うのです。

今は人手が欲しいのです、18歳から免許が取れます、流通業に就職して内部の仕事を3年ぐらいしてから免許を取って流通の仕事をするのも一つです。

建築業も技術の仕事です、昔の丁稚的な仕事をしなければ一人前になれません、大学を出てからじゃ遅いんです。

丁稚は若いから出来るのです、辛い仕事ですから。

兎も角日本は教育に時間と金をかけ過ぎです、これが教育を受けた親のやるべき姿なんでしょうかと疑問視したくなります。

猫も杓子もはもう止めにする勇気が必要です。

自然界を覗けば人間の教育ほど馬鹿げた現象はありません。

無駄の代表が教育ではないかと白菜を切りながら思いついたのです。

今朝の白菜はたまご炒めで作りました旨かった。